我国是全球结核病高负担国家，虽然近年来疫情逐年下降，但由于人口基数大，人群感染率高，每年新发结核病患者数仍较多；学生由于学习负担重、免疫系统仍在发育过程中等因素，感染结核菌后容易发生结核病，校园内人群密集，一旦存在传染源，容易造成传播。因此，学生是结核病发病的重点人群之一。
为了更好的防控与应对结核病，本期小团子将带大家认识了解结核病。
Q1
什么是结核病？
结核病是由结核分枝杆菌感染引起的慢性传染病。结核分枝杆菌主要侵犯肺脏，称为肺结核病；也可侵及肺脏意外的其他部位如肝，肾，脑，淋巴结等器官，称为肺外结核病。这病在古代被称为“痨病”。
结核病是青年人容易发生的一种慢性和缓发的传染病。潜伏期4～8周。
结核病有80%发生在肺部，其他部位（颈淋巴、脑膜、腹膜、肠、皮肤、骨骼）也可继发感染。人与人之间呼吸道传播是本病传染的主要方式。传染源是接触排菌的肺结核患者。
Q2
结核病的病因？
结核病的病原菌为结核分枝杆菌复合群，包括结核分枝杆菌，牛分枝杆菌，非洲分枝杆菌和田鼠分枝杆菌。人肺结核的致病菌90%以上为结核分枝杆菌。
结核分枝杆菌复合群感染是结核病患者的致病因素。结合分枝杆菌复合群经呼吸道侵入人体肺脏，引发肺结核，侵入其他器官，引发其他器官的结核病。
免疫力低下，居住或前往疾病高发地区，吸烟，饮酒，人群聚集，通风不等良因素均有可能诱发结核病。
图：结核分枝杆菌
Q3
结核病的症状？
多数患者初次感染结合杆菌，无任何症状或症状轻微，潜伏期结束时才会渐渐感觉到不适，此时病变已处于活动进展阶段。
不同部位的结核病变症状不同。如肺部结核患者多伴随着咳嗽、咳痰等早期症状，痰内带血丝或小血块，而肾结核主要表现出尿频，尿急，尿痛，血尿等症状。但大部分结合病一般都伴有低热，盗汗，消瘦，虚弱等共同症状。
Q4
如何应对结核病？
一、通风换气
通风换气是保证学校环境卫生、开展学校日常传染病防控的重要措施之一，尤其针对呼吸道传染病效果显著，适用于校内所有区域。
二、隔离
隔离是将疑似肺结核患者或肺结核患者与其他人员分开，不处于同一个空间，这是防止病原体从患者传播给他人的重要措施，可避免结核病的进一步传播。
三、消*
消*是在学校发生结核病疫情、实施疫情处置时所采取的控制措施之一，主要针对传染性患者到过的教室、宿舍、图书馆、计算机房、餐厅等场所以及使用过的物品进行消*。
四、结核病预防性治疗
对已经感染结核菌的人，给予抗结核药物来预防结核病的发生称为“结核病预防性治疗”，预防性治疗的目的主要是预防和减少那些已经感染结核菌并有较高发病可能的人发生临床结核病。实施有效的预防性治疗干预可显著降低结核病发病风险，减少结核病在校园内的传播，是预防结核病的主要措施之一。
Q5
如何预防结核病？
一、保持良好的生活习惯
1、做好消*工作；
2、定时开窗通风、保持室内空气新鲜；
3、培养良好的卫生习惯，如实行分食制、洗漱用具专人专用、勤洗手、勤换衣等；
4、增强体育锻炼，提高免疫力；
5、注意合理膳食，保持营养均衡。
二、定期的肺部健康检查
定期的肺部健康检查可以发现早期病例，以便及时治疗，防止播散；健康检查应结合当地的结核病疫情1-2年进行一次；在农村还应根据个人病史、痰液检查情况及自觉体征等配合肺部检查，以便及时发现，尽早治疗；
三、卡介苗接种；
卡介苗是牛型结核菌在特种(含牛胆汁)培养基中多代移种后，成对人体无害而能产生免疫力的活菌苗；为正确查明是否需要接种，一般均在接种前做结素试验，阴性反应者才接种；接种6-8周后结素试验抗体转阳性，则表示人体已经产生免疫力;如试验仍为阴性，则表示接种没有成功，需要再次接种；
希望大家在经过这次的学习后能够更加重视自己的身体状况，保持良好的生活习惯，防微杜渐，防范未然。
图文：李涵
编辑：李涵
修订：肖宇轩陈宇欣
审核：肖晨
HUT电气小团子
厚德博学和而不同
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