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TUhjnbcbe - 2020/9/5 16:25:00
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3.范围有限,缺乏层次性。教师提问那些回答问题完整的优等生,避开后进生。这就使后进生在教师提问时不是积极参与,而是消极等待。


杨坤做客。


第三页: 冯远征两口子真恩爱,不用秀的

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